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2016年4月14日星期四

WDM1-103 wooden toys digital clock 几何形状创意数字时钟木制玩具

WDM1-103 wooden toys digital clock

儿童几何形状创意玩具智力认知形状数字时钟木制玩具

RM 29.90

Age:2-4 YearsGender:UnisexMaterial:WoodColor:Multicolor

Product Name :2-4 Years Unisex Wood Children's Wooden Toys Digital Clock Children's Educational Toys for Baby Boy And Girl Gift Math Toys
  • Catagory : Math, Counting & Time
  • Weight: 0.4 ( kg )
产品名称:数字时钟/空心大时钟 木制玩具
产品货号:DDM09
产品尺寸:20.7*20.7*7.3cm
产品重量:0.3KG

 家长阅读(请观注各个时期的早期教育)
   出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。2~3岁是学习口头语言的个关键年龄,也是计数发展关键年龄。2岁半~3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄,应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。4~5岁是开始学习书面语言的关键时期。5岁左右是掌握数学概念的关键年龄,也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。5~6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。




2016年4月7日星期四

AiQX0408 Math Balance 数字平衡

0408 Math Balance 数字平衡
RM 59.90

产品尺寸:34.4 x 27 x 6.6 cm ;
发货重量:921 g
推荐适用年龄:3 岁以上


商品描述数字平衡是一种益教玩具。作为儿童益教娱乐,以天平的“数字平衡”理念,他们会奇迹的发现快乐的数字。这样,也可促进您的孩子对知识的学习,快乐的学习“概念的数字”;理解“概念的数字”,将有助于奠定数字基础。为您的孩子在启蒙状态创造一些有利的学习环境。通过接触和练习,从而使您的孩子比别人更好的掌握数字方式。但是我们最终的目的还是要培养孩子能自己使用,一开始时建议家长用鼓励的方式,并循序渐进。希望孩子在益教娱乐中感到快乐,从而提高他们对知识的好奇心。

游戏的意义

1. 学习使用数字天平,激发幼儿学习数学的兴趣。
2. 帮助幼儿理解十以内数的分解和组成,以及10以内加减法。
3. 启发幼儿研究天平的概念,初步感知平衡的概念。


游戏规则

观察了解天平的组成部分,观察天平最初的平衡状态,并认读杠杆上1—10数字。通过在天平两端挂上相应的数字,惟有天平平衡时,天平两边的量才是一样多的概念,练习加减法(请看说明书)。







2013年8月19日星期一

LLA 002 Number Fabric book 数字挂件

LLA 002 Number Fabric book 数字挂件
RM 69.90
































































































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LLB001 Time fabric book 布书时间挂件
RM 69.90

基本信息适合年龄:0—5岁婴幼儿                
规格:长53×宽37×厚1 CM


产品介绍:
1.宝宝可以自己动手描述今天的年、月、日、时间、季节、星期、天气等情况,这些过程需要您和宝宝共同的参与。您可以循序渐进地告诉宝宝这些时间与气候变化的自然规律,较早的促使宝宝理解一些时间与空间的概念,会激发宝宝无穷的想象力,这是培养宝宝创造性思维能力的好方法。
2.配有时钟指针、年、月、日、星期、季节、天气等40多个活动件。

使用指引:
●您可以指引宝宝去摆弄活动的配件,让宝宝了解各种时间和天气情况。
●您可以让宝宝把各种代表时间的数字贴到相应的图案中,撕下来,贴上去,训练宝宝的认知与眼手脑协调能力。
●您在与宝宝一起进行活动的过程中,可以循序渐进地告诉宝宝这些时间与气候变化的自然规律,较早地促使宝宝理解一些时间与空间的概念,激发宝宝无穷的想象力,培养宝宝的创造性思维能力。





什么是布书?

●布书是用棉布缝制的:棉布上既可以印刷文字、图案,又不像毛绒玩具那样会产生静电、沾染灰尘,减少宝宝的尘埃过敏机率;
●中间填充棉花或海绵:给宝宝带来柔软、舒适的感觉,增强学习、玩耍乐趣;
●配有玩偶、摇铃、BB器、搭扣、魔术贴、安全的玩具镜、多种触觉训练材质等等,这是根据学习功能的需要,结合布书的内容而精心安排的;
●内有多种活动件,给宝宝提供了主动感知、探知的空间……


布书的历史与现状:
布书有近100年的历史了,最近20余年在发达国家非常普及,并受到婴幼儿教育专家的广泛推崇,被公认为“小宝宝最好的软性益智读物”;因受到国内开发设计能力与消费意识、消费能力的制约,我国一直处于空白。2002年11月,Lalababy布书面世了,掀开了我国布书的发展史……

什么是Lala布书?
Lala布书是根据宝宝的生理和心理发育特征而设计的,它通过色彩鲜艳的图案、简单的场景、线条清晰的故事情节、会动的玩偶,在宝宝的行为动作和大脑思维之间建立密切的联系,促进宝宝的视觉、知觉、触觉等感官器官、运动系统和大脑的生长发育,具有“学与玩”的双重功能。对婴幼儿的观察力、想象力和创造力的早期开发非常有益。
与国外的布书相比,Lala布书具有如下特点:
1、是唯一的按照中国文化背景设计、专为中国宝宝设计的布书;
2、是我国唯一的、专业的、成系列化的、集设计、生产、销售为一体的布书品牌;
3、在设计上着重于满足婴幼儿的本能需求与潜在需求,侧重于婴幼儿的早期教育;
4、注重于实际内容与整体内容,不迎合大人们的喜好,不片面追求异型,与婴幼儿的早期教育结合得更为密切。

与毛绒、塑胶、木制玩具等相比较,一般来说布书有以下优点:
1、更加安全:体现在无毒、柔软、撕不烂、可以吃咬、不伤手、不过敏等等;
2、色彩更加鲜艳、多种活动玩偶使趣味性、互动性更强;
3、通过多种材质、玩偶、多种活动件与内容的结合,给宝宝提供了更加充分的主动感知与探知的空间;
4、可以根据宝宝的认知能力调整使用方法,是互动游戏的好道具……

与纸书相比较,布书有以下优缺点:
1、布书是真正属于宝宝的书!是宝宝自己的书!是宝宝主动感知、探知的书!
2、布书的娱乐性、互动性强,纸书无法比拟;
3、受宝宝认知能力所限,任何文字在宝宝的眼里都被识别为图形,纸书是宝宝被动接受的读物;
4、布书突出趣味性、互动性、参与性,给宝宝提供了更广泛的、符合宝宝认知能力的探索空间;
5、布书给予宝宝的是综合性的训练,能带来您意料之外的收获;
6、缺点是:生产工艺复杂,制做成本高,市场价格较高。

Lala布书的最大特征是:它是真正属于宝宝的书!是宝宝爱看、爱翻、爱玩的书!是宝宝喜欢主动探知的书!是宝宝在这一过程中能获取无限乐趣的书!是妈妈们利用宝宝的乐趣给宝宝讲故事、做游戏、灌输理念的好道具!

Lala布书使用说明:
●兴趣是培养宝宝阅读的前提,也是宝宝探究事物的最大动力。布书的最大优点也正是解决了宝宝阅读的兴趣问题,而不是单纯的撕不烂、咬不破、易清洗。我们知道——最好的早期教育是开发儿童大脑智力的教育,而人类的智力水平主要体现在面对实际问题的解决之中。所以避免对宝宝教育的成人化、小学化是至关重要的。人脑不是电脑,学习绝不是拷贝。您应该充分地利用布书来培养宝宝的想象力和理解能力。
●每一款布书都没有标准的故事版本,这是留给您和您的宝宝的发挥空间。在“学与玩”的过程中,对宝宝的每一个细微的进步给予鼓励是非常重要的。
●宝宝的潜能比我们想像中要大得多。您可以根据宝宝的年龄来选择布书,有针对性地让宝宝明白和理解一些事物。比如,您的宝宝可能在8个月大的时候就能认识许多数字了。可是您要知道:宝宝对数字的认识是从机械性的记忆开始的,而宝宝真正理解数字的含义所需要的时间却相差悬殊。从认识到理解是宝宝智力发展过程中的重大飞跃。较早地让宝宝理解数字的概念是提高宝宝长大后对数字的敏感度和逻辑思维能力的重要步骤。以上所要说明的是:我们要深层次地理解宝宝的认知能力。“认”和“知”是不同智力水平的表现。在成人看来是非常简单的事物,让宝宝去认识是容易的,而让宝宝“知道”、“理解”却不是一件易事。您所需要做的就是如何让您的宝宝去理解这些简单的图案、场景和故事。具体的方法,可根据宝宝的特点来总结。只要有您的爱心,您一定会对宝宝的进步有所惊喜!

Lala布书的洗涤方法:
用清水或宝宝专用洗衣液清洗,悬挂凉干。
不可使用洗衣粉,以避免宝宝接触有害物质。

Lala布书的安全性:
1、产品所用主料、辅料、配料、印花染料等,均经过反复测试、检验;
2、公司主动委托技术监督局对产品进行定期监督检验;
3、符合欧盟、美国、日本的玩具安全标准,经SGS检验,在毒性指标方面,优于欧盟的玩具安全标准近百倍。


推荐语Lala布书--宝宝的第一本书
品牌说明珠海诺亚婴幼儿用品有限公司成立于2000年8月,是一家致力于婴幼儿早期教育产品的开发、生产与销售的企业。旨在:提供更加符合中国婴幼儿生理和心理发育特征的早期教育载体,充分发挥读物、教具、玩具、道具作用,提高对婴幼儿进行早期教育的针对性和有效性;
主要产品:“Lalababy布书---宝宝的第一本书”系列产品;“Lalababy布玩---宝宝的第一个玩具”系列产品。2005年至今,国内市场:布艺玩具类品牌知名度第一;布书类产品市场占有率第一;布书类产品消费者认同度第一。
玩耍、欢乐、成长,
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